《江苏党校报》刊发常务副校长张洪晖署名文章：以“三聚焦”打造基本培训“四通四度”品牌

发布时间：2025-01-10

近日，《江苏党校报》刊发我校常务副校长张洪晖署名文章《以“三聚焦”打造基本培训“四通四度”品牌》，现全文转载如下。

今年以来，南通市委党校深入学习党的二十届三中全会精神，全面落实基本培训要求，实施“四通四度”工程，以“大规模、体系化、全覆盖”走在全省前列。南通市委高度重视，将基本培训工作写入市委全会报告。南通市作为全省唯一制定出台基本培训制度性文件的设区市，相关特色做法获《学习时报》、学习强国、江苏省委党校《工作通讯》等媒体推介。

聚焦主题主线，精准领会基本培训工作要求。南通市委党校深入贯彻全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神，精准把握基本培训要求，并结合本地实际，以“三个突出”推进工作。首先，突出主题主线，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心，把“学思想”融入教育培训全过程。围绕“两个结合”“六个必须坚持”，加强学理研究和理论阐释，并设置相关教学单元，形成特色鲜明的专题研修、常规进修和综合培训教学内容。其次，突出重点难点，实现十类培训对象全覆盖，以理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，力求培训内容科学、方式多样、学制规范、周期合理，构建多要素融合的培训新格局。最后，突出有力有效，通过召开全市基本培训工作推进会，部署工作、指导业务、培育品牌，并与市委组织部联合下发培训方案和意见。其中，“四通四度”品牌创建工作得到省委党校肯定。各县（市、区）也相继召开推进会议，结合实际培育了一批“四通四度”典型。例如，海安市委党校在全省率先探索区镇党校全覆盖并挂牌实体运行。此外，还召开了座谈会，交流推进情况和创新做法。

聚焦健全体系，精细谋划基本培训重点任务。南通市委党校对标对表全国及江苏省委党校要求，以“三个高”为准则，健全培训工作体系。一是高起点健全课程体系。按照“教学单元化、单元模块化、模块特色化、特色品牌化”的原则，科学规划教学计划，将原有的五个教学单元优化升级为新的五个单元。同时，不断完善习近平新时代中国特色社会主义思想“1+（6+11）+N”课程体系，构建“校内专题授课+市外异地培训”的双向教学模式，形成“1234”教学布局，即“一条主线、两个基本、三个支撑、四个提升”。二是高站位完善内容体系。理论修养是领导干部综合素质的核心，重点讲授马克思主义中国化时代化的最新成果，使理论教育更加系统深入。同时，将党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，贯穿学员管理全过程，使党性教育更加触及灵魂。此外，聚焦领导干部履职需求，开展专业化能力教育，提升“七种能力”，使履职能力培训更加精准高效，并根据干部岗位特点和工作要求，有针对性地开展必备知识培训，加强新知识新技能的教育培训，使知识培训更加贴近实际需求。三是高水平构建组织体系，与组织部门紧密沟通，实现供需精准匹配，形成班次设置完整、对象覆盖全面、学制安排规范的基本培训格局。同时，统筹好全市22项基本培训班次及重要培训，紧扣中央最新决策部署和省市年度重点工作，与市有关部门联合举办专题培训，确保培训高效精准。

聚焦质量根本，精心做好基本培训走在前列。南通市委党校围绕提高教学质量这个中心，创新制度与方法，从“三个端”出发，全面优化培训质效。在“需求端”，通过深入调研组织、岗位及干部需求，制订个性化培训内容；推出主体班选修平台，探索建立主体班次“理论共修+专业分修+通识选修”机制，满足学员多元化需求。同时，加强基本市情数据库等“六库”建设，利用网络学院平台，引进优质线上课程，实现数字化赋能，提升教育培训效果。在“供给端”，大力推广“2+0.5”教学模式，强化互动式教学与自主学习。设置多种互动环节，如党性分析交流、主题党日活动、“三带来”主题交流、演讲比赛、读书心得分享等，增强培训效果。成立学员自主管理委员会，组织教学相长座谈会，多途径提升培训针对性与实效性。在“组织端”，以教学制度完善为保障，构建涵盖外出报备、优秀教学奖评定、精品课评选等多项制度，开展多次教学督导。实施“三紫”工程，举办“紫琅精锐”能力提升高研班，开展“紫琅精研荟”活动，包括专题集体备课会、教学能力提升交流会等。同时，举行“紫琅新锐杯”教学能力大赛，以赛课形式集中展示全市党校系统年轻教师队伍建设成果。