学思践悟跬步躬行 思辨聚智奋楫新程

来源：南通发布客户端发布时间：2025-10-13

金秋十月，丹桂飘香。在举国同庆新中国成立76周年的红旗漫卷中，我们中青班一组学员怀着饱满的政治热情重返课堂。回顾节日前后在理论与实践的交融中度过的充实而深刻的培训时光，作为来自基层干部队伍中的“先锋队”，我们以“空杯心态”涵养思想养分，以“赶考姿态”锤炼过硬本领，在真理之光中筑牢信仰之基，在实践交流中凝聚奋进之力，在思辨交锋中明晰发展之道。

理论武装照亮初心：在深学笃行中把稳思想之舵

思想如炬，照亮前路；理论似帆，引领航程。思想是行动的先导，理论是实践的指南。我们始终把理论学习作为首要政治任务，在 习近平 新时代中国特色社会主义思想的“源头活水”中汲取真理力量。围绕“坚持以人民为中心的发展思想”专题，我们精读《 习近平 谈治国理政》第四卷中“江山就是人民，人民就是江山”的深刻论述，通过“原著精读+案例研讨+情景模拟”的立体化学习矩阵，深刻体悟“与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之”的古训智慧，更将“人民至上”的价值理念内化为行动自觉。在“共建共治共享”理念的案例教学中，我们觅得了理论落地的“金钥匙”。

以“易家桥 贰号 院”老旧小区改造为鲜活样本，我们开展了“沉浸式”案例研讨。通过观看改造前后的蝶变影像、解析“居民议事会制度”“红色管家服务队”等创新做法，深入剖析“政府主导、居民主体、企业参与、党建引领”的四方协同机制。我们组学员们深刻认识到：共建的核心是“众人的事情由众人商量”，共治的关键是“把话筒交给群众”，共享的真谛是“让每扇窗都照进幸福的光”。

实践交流淬炼真金：在凝心聚智中砥砺担当之勇

课后延伸是课堂教学的生动注脚，培训的成效既要课堂上的“凝神贯注”，又要课后的“知行合一”。国庆假期前夕，南通市委党校2025年秋季主体班乒乓球友谊赛在校文体中心拉开帷幕。赛场上，学员们时而精准扣杀展现拼搏风采，时而巧妙搓球彰显战术智慧，场边“加油”声此起彼伏，汗水与欢笑交织成最动人的团队画卷。这场“以球会友”的赛事，不仅缓解了学习压力，切磋了球技、锻炼了身体，更让“团结协作、奋勇争先”的体育精神融入团队血脉——正如比赛结束时大家共同感悟：单打时我们是锐意进取的“尖刀连”，双打时我们是默契无间的“兄弟连”，这种精神正是基层工作最需要的战斗力！

思想的天窗，总在真诚对话中开启。政治辅导员“一对一谈心谈话”活动，为我们打开了思想天窗。从“如何平衡工学矛盾”到“年轻干部成长路径规划”，从“重大任务攻坚中的心态调适”到“家风建设与廉洁从政”，辅导员以“过来人”的经验和“引路人”的智慧，为每位学员量身定制“成长坐标”。我们组成员在谈话后感慨：原本对急难险重任务心存畏惧，辅导员一句“基层工作就是在解决问题中成长”点醒了我——原来每一次“啃硬骨头”，都是砥砺担当的“磨刀石”。这种“靶向式”思想引领，让我们在政治历练中校准了航向，在思想淬炼中坚定了立场。

思辨交锋激荡智慧：在辩证求索中探寻发展密钥

真理越辩越明，思路越论越清。围绕“南通与普陀发展的产业布局应坚持错位发展还是集群协同”这一 辩 题，小组全员参与、分工协作，历经“资料搜集——头脑风暴——模拟辩论”三个阶段，在思想交锋中深化了对区域协调发展的理解。正方以“错位发展：发挥比较优势，避免同质竞争”为核心论点，列举南通“江海门户”的港口优势与普陀“海洋经济”的特色路径；反方则以“集群协同：整合资源要素，提升区域能级”为论证主线，引用长三角一体化发展战略中“产业链互补”的成功案例。

经过激烈辩论，我们最终达成共识：错位发展与集群协同并非对立选项，而是区域发展的“一体两翼”——既要立足南通“制造强市”与普陀“海洋经济示范区”的差异化优势，在产业定位上“各美其美”；更要打破行政壁垒，在科技创新、交通互联、生态共治等领域“美美与共”。这种辩证思维的训练，让我们深刻认识到：基层干部既要当好“埋头拉车”的实干家，更要成为“抬头看路”的谋略家，在复杂局面中善于“弹钢琴”，在多重目标中找到“最优解”。正如一位从事区域经济工作的学员所言：辩论结束后再看本地产业规划，忽然读懂了“有所为有所不为”的深意——发展不是“单行道”，而是“立交桥”，关键要在协同中彰显特色，在错位中实现共赢。

培训如同桥梁，架起理论与实践的通 途 ；又似一面镜子，映照出差距与方向。作为中青班学员，我们深知：胸前的校徽不仅是荣誉，更是“为党分忧、为国尽责、为民奉献”的使命徽章；笔记本上的字迹不仅是记录，更是“请党放心、强国有我”的铿锵誓言。站在新的起点，把“人民至上”的理念刻在心中，把“团结协作”的精神融入血脉，把“辩证思维”的方法用在实处，在基层一线的“大熔炉”中淬炼党性，在改革发展的“主战场”上增长才干，努力成为“提笔能写、开口能讲、遇事能办”的新时代青年干部，以跬步千里的坚韧、奋楫争先的担当，为谱写中国式现代化新篇章注入青春动能！

（2025秋季学期中青班 第一组）