市管干部进修三班组织开展课堂交流活动

发布时间：2020-12-02

  近日，市管干部进修三班围绕“争当长三角更高质量一体化发展先锋，开创‘强富美高’新南通建设新局面”这一主题，利用学员自主课堂开展交流研讨活动。自主课堂由学习委员姜永良主持，9名学员结合各自实际，从不同角度进行了交流发言。

季振远：“三个必须”开创“强富美高”新南通建设新局面。必须持续有效转变经济发展方式，坚持统筹推进，一体化落实新发展理念。坚持质量第一，效益优先，在优化经济结构、产业结构、投入结构上下功夫。坚持以人为本，提升科技创新能力，大力发展“三新经济”；必须以大项目为抓手，不断增强经济实力和发展后劲，强化“项目为王”理念，以大项目托起大产业，梳理重点产业链堵点痛点，加快建设特色“区中园”和产业基地；必须以求变革为动力，持之以恒深化改革。细化落实“六稳”“六保”工作举措，主动融入“双循环”相互促进的新发展格局，构建自主可控制造业体系，完善以企业为主体、市场为导向的创新机制，尤其要抓住长三角一体化全面提升的机遇，深化上海“北大门”建设，加快形成南通门户城市的功能和特色。

姜永良：弹好“四步曲”推动南通信息应用创新产业发展：一是强化产业规划引领。二是强化产业政策集成支撑。三是强化招引集聚企业。四是强化合力培育生态链。努力将信创产业打造成千亿级产业集群。

智平：“三股劲”回答好南通“发展四问”。一要有锚定目标不回头的闯劲。必须树立“大抓项目、抓大项目”导向，掀起大招商、招大商高潮，全力招引一批投资强度高、技术含量高、带动能级高的重大产业项目，用大项目托起大产业。以更大格局、更优服务、更快节奏，系统破解资源供给、政策配套、服务保障等难题，助力一批事关南通发展全局的大项目落实落地，力争在长三角产业链和价值链中赢得一席之地。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，深化长江大保护，指导协调港口企业融入“大通州湾”整体规划建设，使这些企业在“转型升级、二次创业”中赢得发展良机，搭上长三角一体化发展的快车道。二要有紧握机遇不放手的韧劲。要善于从机遇中寻求政策空间、把握稀缺要素、找准超越路径，主动把南通摆进苏南板块，既要在推动发展理念上接轨苏南，还要在园区发展、产业培育、亲商服务等方面全面学习苏南，构建同质化发展生态。以改革开放应对变局、开拓新局，研究借鉴苏州“园区经验”，深入推进全市园区体制机制改革，聚焦产业发展主责主业，把园区打造成为集聚发展要素的主战场和经济建设的主阵地。三要有一张蓝图绘到底的干劲。要在干大事创大业中激发“狼性”特质，激励广大党员干部跨过思想上的“长江天堑”，在追赶超越中彰显“强者”意志、“勇者”风范、“开拓”精神。着力破解面对新机遇、过万亿、大项目、争先锋的思想掉队、思维惰性、思路固化等问题，干在实处、走在前列，汇聚起干事创业、追赶超越的精气神。

高陈：出“实招”破解群众最关心的环境污染难题。全市各级党委和政府有关部门要始终坚持“以人民为中心”的理念，处理好经济发展与环境保护的关系，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的思想，始终把人民群众的生命和财产安全放在第一位。要以“抓铁有痕，踏石留印”的勇气和决心，持之以恒地治理环境污染。大力发展高科技产业，坚决淘汰落后产能，关闭重污染企业。加大对空气、土壤和水污染的治理力度。优化体制机制，加强监督管理，切实保障食品安全。

徐炜：“五大举措”加大新型职业农民培育力度，助力乡村振兴。一是突出重点，科学遴选培育对象。以家庭农场主、种植大户、农民合作社带头人、农业龙头企业骨干和农业社会化服务能手、返乡农民工等为重点对象；二是创新机制，着力打造培育平台。强化多渠道、多方式、多层次培养机制，尤其是通过市场机制，鼓励社会资本投入，搭建各类培训平台；三是立足产业发展，增强培育针对性。根据不同需求类型，分类制定培育规划，因材施教，精准培育；四是发展新型主体，增强培育复合性。做到把新型职业农民培育与新型农业经营主体培育相结合，提升职业吸引力；五是多元支撑，激发培育活力。加大财政投入，加大金融扶持，优化创业环境，为乡村振兴提供有力保障。

顾卫兵：建议合并组建本科层次的“南通科技职业大学”。从迫切性看：2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出“开展本科层次职业教育试点”。

随着15所职业学院升级为本科，意味着本科层次职业教育已经来临。南通理应抓住机遇、乘势而上，整合现有高职教育资源组建本科层次的“南通科技职业大学”。这是南通融入苏南的必备基础、高科技产业发展的必须支撑、集聚高层次人才的必然选择、提升教育之乡品牌的必由之路。从可行性看：（1）现行政策有可能。目前教育部对举办本科层次高职教育持开放态度，外省外市部分专科层次的高职院校已经或者准备升格为本科层次的高职院校，教育部也出台了相关规范本科层次高职院校名称的文件等。（2）现成资源可利用。教育部对于现有本科院校办的独立学院提出了限期独立举办的要求，本市某本科大学二级学院面临必须独立设置的问题，急需有高职院校“接盘”。（3）现有院校能整合。市属3所大专层次高职院校，专业各有特色，互补性强，师资力量雄厚。3家均有升本的强烈愿望和需求，如政府牵头整合3家资源，必然会得到3家的共同支持。（4）现实财力可支持。市属的3所大专层次的高职院校，如果其中的1所单独“接盘”、升格，市财政经费紧，难以支持，3所一起“接盘”，经费压力比较小。因此，3所学校合并一起“接盘”、升格是最好的路径选择，专业互补，师资具备，政策许可，“接盘”急需，经费可行。从操作路径看：（1）建议以市政府分管领导牵头各院校成立合并、升格领导小组，制定合并升格方案。（2）3所院校合并可先采用本市某本科大学二级学院牌子进行本科层次的高职招生。（3）2—3年后再改名为“南通科技职业大学”。（4）适时择地建设“南通科技职业大学”2到3万人在校生的本部（也可以拉大城市框架）。

杨云林：以“最严”举措进一步提升农产品质量安全控制水平。进一步完善和健全乡镇农产品质量安全监管服务机构，充实基层农产品安全监管队伍，保障基层农产品质量安全监管硬件设备配备，完善监管体制机制，为农产品全过程质量安全提供服务。充分利用好农业综合行政执法改革成果，促进县级农业综合行政执法机构履职到位，加大监管执法力度，严厉打击、依法惩处制假售假以及不合理使用农业投入品等行为，全力保障全市农产品质量安全。

吴建：新时代教育工作的主要任务是要破解人民日益增长的对优质教育的需求和不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾。“全国教育看江苏、江苏教育看南通”，这不仅仅是一句口号，更是责任和担当。南通教育要在继续保持高位走强的基础上，大力推进教育现代化进程，高站位改善教育生态，高标准加强队伍建设，高质量优化教育结构，高起点谋划教育未来，进一步统筹城乡教育共同发展，统筹区域教育均衡发展，统筹学校、家庭、社会教育协同发展，统筹国内教育和国际教育互补发展，为“争当长三角更高质量一体化发展先锋”，为开创“强富美高”新南通建设新局面提供人才支撑、智力支持和动力引擎。

马杰：面对决胜过万亿和疫情考验“双答卷”，一要牢固树立“一盘棋”思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真学习苏州“三大法宝”，答好南通“发展四问”，主动担起推动长三角区域一体化发展的政治责任和历史使命，全方位、深层次参与一体化，加快推动重点任务落地落实；二要始终把握“高质量”要求，发挥我市资源禀赋优势，立足现有产业基础，发挥骨干企业优势，打造集成电路、新材料、装备制造等一批基地型产业地标，形成具有较强竞争力的南通制造业集群，要围绕以大数据、物联网、机器人等为代表的新一代信息技术和生物医药等新兴产业，全力引培一批龙头型、旗舰型项目；三要积极推动“一体化”建设，按照市委“三个全方位”的要求，大力推进交通、产业、公共服务、生态等协同发展，要加快推进通州湾新出海口、新机场、北沿江高铁等跨区域交通、信息、能源基础设施建设，形成互联互通、高效便捷的基础设施体系，要突出园区共建，与苏南、上海等地合作共建一批高质量园区，要进一步深化“放管服”改革，不断提升政务服务的能力和水平，打造一流营商环境；四要切实满足“幸福感”需求，多谋民生之利、多解民生之忧，在交通出行、医疗保障、劳动就业、民生保障等方面积极推进一体化发展，补齐民生短板，增强百姓获得感、幸福感。

作者：市管干部进修三班尤锋