学以增智 学以促思 学以致用

发布时间：2023-09-12

编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，践行好“为党育才、为党献策”的党校初心，以骨干教师与学科后备人才为重点，着力提升全系统政策理论水平、教学能力和知识储备，致力打造一支政治强、 业务精、作风好的党校名师队伍，今年8月3-9日，我们在中央党校举办了南通市党校系统第一期“紫琅精锐”能力提升高研班。培训获得一致好评，大家收获满满，对如何更加系统深入地开展理论教育、更加触及灵魂地开展党性教育、更加精准高效地开展能力培训有了更深的理解。以下为学员代表学习心得，以供交流。

“惟学可以增益其不足而进于智。”乐于学习、善于学习是党校教师的基本素养。对于此次能够到中央党校学习，我感到非常感激和珍惜。通过认真聆听、深入思考，我收获颇丰。

学以增智，把握“博与专”。作为党校教师，既要专注学习自身课题领域的具体内容，同时也要广泛学习党的创新理论、国际国内最新形势等各类内容。本期培训班中央党校安排有习近平强军思想、习近平外交思想、习近平总书记关于斗争精神的重要论述等课程，这就让我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻、更加全面、更加系统的认识和理解。“博观而约取，厚积而薄发。”广泛的知识积累是进行专精深入探索一个课题的重要基础，尤其对于我们进入党校系统时间不长的青年教师，更需要对马列主义的经典著作、习近平总书记的相关著作等进行认真研读，积累学术基础。

学以促思，把握“厚与薄”。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要做到“从厚到薄、从薄到厚”，这是周跃辉教授在讲授习近平经济思想专题课程时所提到的观点，让人印象非常深刻。一方面，这为我们的日常备课提供了新的逻辑思路，可参考借鉴；另一方面，党校教师在学习党的创新理论过程中，也需处理好厚与薄的关系，正如总书记所强调：“要把马克思主义经典原著厚的读薄，薄的读厚”。由厚到薄即消化、吸收、提炼，实现由浅入深、由表及里，逐渐领会精神要义；由薄到厚即积累、思考、举一反三，这亦是对党校教师学习理论的基本要求。

学以致用，把握“教与研”。对于党校教师而言，学习理论是为了更好地应用于教学与科研工作中，本次培训过程中还安排有如何提升党校教学水平、做好党校决策咨询工作等课程，对如何上好党校课程、如何撰写好的科研文章作了深刻指导。除此之外，听名家大师的专题课程，也是学习其备课思路、逻辑框架、讲课艺术等的过程，同时也应看到教研咨一体化的重要性。“学问不贵空谈，而贵实行也”，总结思考本次培训所得所获，学习好、运用好、讲授好党的创新理论，深刻牢记并践行党校“为党育才、为党献策”的初心使命。

供稿 海安市委党校 王霞